Lyon : aucune interpellation et plus de 20 000 manifestants pour la Manif pour Tous dimanche

Extrait :
"Il s'agira d'amener les filles vers une plus grande prise de risque, et les garçons vers une plus grande maîtrise avec des rattrapés plus équilibrés".

Traduisons la propagande socialiste en français courant :
Il s'agira de masculiniser les filles en les emmenant vers une plus grande prise de risque comme les garçons, et féminiser les garçons en les emmenant vers une plus grande maîtrise avec des rattrapés plus équilibrés comme les filles.

Mais à part cela, non, non, non, on ne veut pas que les garçons se féminisent et les filles se masculinisent pour en faire des êtres indifférenciés comme le suggère si bien la théorie du genre.

Les nazis en avaient rêvé, les socialistes veulent le faire.
Plus d'êtres différents, un seul être supérieur.

Merci totoclochette, godillot du Régime, chacune de vos intervention sont une démonstration de la théorie du genre imposé aux enfants de l'école primaire.

Selon Vigilance le texte ci-dessous serait un appel à "déconstruire les habitudes de jeu de ballons des garçons pour les initier à des jeux de ballons plus féminins." :

" Le GRS est une activité où il s'agit de prendre des risques ( lancer, faire une figure difficile) et maitriser le risque pris. Par experience nous constatons que garçons et filles n'entrent pas dans l'activité de la même manière. La majorité des graçons prend beaucoup de risques sans chercher obligatoirement à maitriser le risque pris. Ils rattrapent en " catastrophe". Les filles préfèrent assurer le "rattrappé" plutot que de risquer la perte de l'objet. elles sont sensibles à une reception équilibrée, esthetique. Il s'agira d'amener les filles vers une plus grande prise de risque, et les garçons vers une plus grande maitrise avec des rattrapés plus équilibrés.
Le ballon est un objet plus utilisé par les garçons que les filles. C'est un objet "explosif" on peut le lancer en l'air ou le faire rebondir par terre. Il peut aussi rouler au sol ou sur le corps. Il va facilement être perdu quand on ne sait pas le rattraper. Il est plutot masculin. S'il faut faire un seul cycle de GRS à l'école dans le cadre de l'égalité des garçons et des filles, il faut choisir le ballon parce que cela va être l'occasion pour les filles d'être aussi adroites avec un ballon que les garçons . L'enjeu pour les garçons est d'utiliser le ballon dans un but esthetique et pas seulement comme au foot. dans les deux cas il faudra proposer deux entrées possibles aux enfants : une entrée prise de risque et une entrée maitrise du risque. A la fin du cycle ils devraient tous prendre des riques et maitriser le risque pris dans le cadre d'un spectacle collectif.'

http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/fileadmin/user_upload/doc/fichepedagogique_realiserexploitsballonruban.pdf

.

Quel rapport avec L'ELIMINATION de l'homme BLANC, HETERO, CATHO ?
Quel rapport avec le NEO NAZISME ?
Quel rapport avec la RACE SUPEREURE ASEXUEE ET METISSE ( tant qu'on y est...) ?

Il n'est nul question d'activité esthétique dans la citation et la fiche pédagogique, cher propagandiste socialiste.
Il est question de déconstruire les habitudes de jeu de ballons des garçons pour les initier à des jeux de ballons plus féminins.
Vos manipulations de langage, d'activisme et de propagande pour cacher l'enseignement de la théorie du genre trouvera systématiquement des citoyens vigilants face à vos mensonges et manipulations.
No Pasaran

Entièrement d'accord !
Il est honteux de faire la propagande de ce néo-nazisme des temps modernes où l'homme blanc hétéro catho est à éliminer.

Foldire.... ....


ou quand la bêtise gouverne l'esprit!!!

Toto, le fils du Goebbels n'a-t-il pas fini de nous faire sa propagande du neo-nazisme ?
Nous ne voulons pas de sa race supérieure asexuée métissée.
No Pasaran

À parce que vous pensez qu'on devient homosexuel par l'éducation.....

bla,bla,bla....il ne faut pas confondre la lutte contre les stéréotypes et l'éducation indifférenciée...le problème c'est la perversion de ces études...et la propagande homosexuelle associée!

Les garçons ne doivent pas faire "comme" les filles.
Parce qu'il n'y a pas deux manières de faire les choses. Ils font et elles font sans qu'on leur mette d'étiquettes. Point barre.

Le but de casser des stéréotypes, C'est votre fille qui est à l'OL et qui gagne autant que dans l'équipe des gars, C'est votre garçon qui fait de la broderie et personne ne se moque de lui.

C'est une blague Valérie, vous pensez réellement ce que vous écrivez?

1- On vous a forcé à aimer la personne que vous aimez? Non, et ben c'est pareil pour tout le monde.
2- Pour vous, toutes les personnes ayant une activité esthétique ont une préférence plus marqué dans leurs amours. Ridicule.

Qu'une phrase à dire :
Vite l'ABCD et pas qu'à l'école.

Donc, les garçons doivent faire comme les filles pour sortir des clichés sexistes.
CQFD !
C'est vous qui affirmez ce que vous allez nier immédiatement.
On a bien compris vos interventions.

Pour sortir de vos clichés sexistes

C'est vrai que l'homme, c'est celui qui ramène de la nourriture de la chasse ou de la cueillette, et la femme qui s'occupe de la cuisine et des gosses ...

Pourquoi faut-il obliger les garçons à jouer au ballon comme les filles ?

Vous ! Si vous continuez, c'est bien dans un camp de redressement du Parti que vous allez finir.

Bon baisers de Milan!

"les socialistes" ?
Ahaha
C'est ça votre vrai problème hein, les "socialistes".

Dommage ; )
http://www.lemonde.fr/politique/article/2014/02/12/quand-l-ump-voulait-sensibiliser-au-genre-des-la-maternelle_4365183_823448.html

Ah, encore mieux !
Donc, faire une activité esthétique quand on est un garcon = homosexualité !

Bravo !

Donc, tous les peintres d'hier et d'aujourd'hui, tous les cinéastes, tous les musiciens, TOUS ont été, sont ou seront homosexuels !
Un graphiste aussi ? Et un archi ?
Et un petit garcon qui veut faire un joli dessin, est ce un signe d'homosexualité ?

Et pour les filles, il faut quoi pour qu'elles ne deviennent pas lesbienne ? Leur interdire de jouer au foot par ex ?

Quand au mot "imposé", ou avez vous vu qu'il était question d'imposer quoique ce soit ? Il s'agit de permettre, d'offrir la possibilité.

Monsieur Toto,
Si vous souhaitez que vos garçons soient homosexuels, cela vous regarde. Vous n'avez pas imposé aux autres parents votre choix et devez respecter les autre parents s'ils préfèrent que leurs garçons soient hétérosexuels.

Pas mieux.
De quoi se mêle les socialistes ?

JOUETS
Parmi la liste de jouets suivants, les trouves-tu : plutôt féminins, masculins ou les deux ?
Mettre une crois dans la case choisie.
(1 seule réponse par ligne)
Jouets Fille Garçon Les deux
1 Poupée
2 Voiture
3 Play-station
4 Panoplie de bricolage
5 Dînette
6 Légo
7 Jeu de marchand/e
8 Ballon
9 Puzzle
10 Aspirateur
http://www.ac-creteil.fr/enseignements/mercredisdecreteil/quelle-egalite-michele-babillot.pdf

Les garçons et les filles qui auront répondu trop souvent "garçon" ou "fille" seront internés en camp de redressement socialiste jusqu'à que les réponses soient toutes "les deux".

Ah, parce que pour vous, un garçon ou un homme ne peut pas ou ne doit pas faire une activité esthétique ??

Le but ? Ouvrir le champ des possibles, sortir des caricatures et des stéréotypes.

"permettre à tous et en particulier aux garçons d’oser entrer dans une activité esthétique"
Extrait de l’ouvrage 50 activités pédagogiques pour l’égalité filles/garçons à l’école, sous la direction de Virginie Houadec et Michèle Babillot, SCÉRÉN-CRDP de Midi-Pyrénées, 2008
http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/fileadmin/user_upload/doc/fichepedagogique_danserlepetitchaperonrouge.pdf

Et toujours en langage français hors branlette intellectuelle : "permettre à tous et en particulier aux garçons d’oser entrer dans une activité esthétique comme les filles"

Ce sont des milliers d'exemple comme ceux-ci qui sont expérimentés pour l'instant sur des jeunes garçons de banlieues.
Quel est le but, mis à part vouloir les féminiser ?

Je viens de lire cette fiche, c'est un grand moment de rigolade. C'est finalement plus bête et drôle que dangereux.
0+0 la tête à Toto.

Tiens, "Hakim" ! Quelle bonne surprise !
J'espère qu'il n'y avait pas de mots trop compliqué cette fois ;-)
Vous avez noté aussi, je l'espère, qu'il y a une source à chacune de MES citations. Cela permet à chacun de vérifier qu'il n'y a pas de manipulation, vous voyez ce que je veux dire ... ;-)

Avez vous eu le temps de réfléchir aux questions que je vous ai posés ces derniers jours ?
Parce que j'attends toujours les réponses ;-)
J'espère qu'un jour prochain vous arriverez à trouver une solution à ces interrogations si complexes ;-)

Les re-voici , au cas ou (toujours le même copier/coller) :

-------------------------
Et toujours aucune réponse à la simple question : quelle partie de ce rapport vous déplaît tant ?

Ou est il décrit qu'il fallait "obtenir des garçons efféminés et des filles masculinisées. ?

Quelles sont les parties qui seraient copié/collé du "manifeste lesbien de 1999" que vous aimez tant brandir ?

Et si vous répondiez à ces questions, posez à mainte et mainte reprise, au lieu de blablater dans le vent ? : )

Vos non réponses confirment bien que vous n’êtes que de pauvres manipulateurs sans scrupules, suffisamment pervers pour inventer ces histoires de sextoy à la crèche et autres cours de masturbation.

http://www.education.gouv.fr/cid4006/egalite-des-filles-et-des-garcons.html

"L’enjeu pour les garçons est d’utiliser le ballon dans un but esthétique et pas seulement comme au foot."
Extrait de l’ouvrage 50 activités pédagogiques pour l’égalité filles/garçons à l’école, sous la direction de Virginie Houadec et Michèle Babillot, SCÉRÉN-CRDP de Midi-Pyrénées, 2008
http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/fileadmin/user_upload/doc/fichepedagogique_realiserexploitsballonruban.pdf

En langage français hors branlette intellectuelle : "L’enjeu pour les garçons est d’utiliser le ballon comme les filles et pas seulement comme au foot"

Taisez-vous, malheureux !
Vous allez nous réveiller le négationniste autiste qui prend plusieurs pseudos pour faire croire qu'ils sont une meute... de caniches.
Ah flûte trop tard, il s'est réveillé.
Bon ben moi je vous laisse avec ce négationniste autiste, j'ai donné dans le social depuis lundi jusqu'à hier.
Bon courage !

Je n'ai pas trouvé de source de votre citation (mise à part une tonne de commentaires copier/coller mis à disposition sur les sites type "égalité et réconciliation")

J'aurais bien aimé avoir une source claire et dans le contexte.
Car effectivement, là comme ça, ça ne passe pas.

Mais je me méfie des citations toute faite, surtout quand elles n'ont pas de sources.
Je me rappelle de trop celle attribué à Rocard, qui disait : "la France ne peut pas accueillir toute la misère du monde", que de nombreuses personnes aimaient reprendre, en "oubliant" la fin : "mais elle doit en prendre fidèlement sa part."

Et puis quand bien même : Et alors ? Quel est le rapport ?
Ce type est ministre ? Quel est le lien avec la charte ABCD ?
Ah, il est professeur ? Et alors ? Farida Belghoul (à l'origine des "journées de retrait", la mauvaise blague des sextoy à la creche, etc) elle aussi est professeur, cela ne l’empêche pas de sortir des énormités

Ah, et puis concernant "la théorie du genre en France", je pense qu'il est bon de rappeler ceci :

"Première intox : il existerait une « idéologie du gender » pour imposer de force « une société basée sur les orientations sexuelles qui deviennent le fondement du droit et de l'égalité »

C'est la première escroquerie des anti-« gender » : ils postulent qu'il existe une « idéologie » du « gender », une sorte de théorie philosophique et politique, voire d'agenda précis qui serait suivi par les tenants de ce « courant », avec un but à atteindre.

Or, c'est tout simplement faux. Les anti ont réussi assez brillamment à amalgamer deux notions très différentes. Il y a d'un côté les « gender studies », issues des Etats-Unis, qui sont un paradigme universitaire : dans les années 1960 et 1970, plusieurs chercheurs ont étudié les raisons des inégalités hommes-femmes, dont ils ont fait un matériau d'études. En réalité, ces « gender studies » se traduisent par « études sur le genre », et sont donc une discipline universitaire, en aucun cas une idéologie ou une théorie politique. D'autant qu'au sein de ce courant universitaire les oppositions sont vives.

D'un autre côté se trouve la politique de lutte contre les inégalités hommes-femmes que mène le gouvernement, et que menaient déjà ses prédécesseurs. Cette politique passe par une sensibilisation à la question des inégalités et des « rôles » sociaux de l'homme et de la femme, notamment à l'école.

Sur le fond, l'éducation nationale a peu à peu intégré des questions de société et une forme de sensibilisation, que ce soit à l'écologie, au racisme ou aux dangers des drogues. La nouveauté provient de l'intégration des questions de discrimination sexuelle et d'égalité homme-femme, avec les « ABCD de l'égalité ». "

http://www.lemonde.fr/politique/article/2014/01/28/cinq-intox-sur-la-theorie-du-genre_4355738_823448.html

Ce qui explique clairement la contradiction de Najat Vallaud Belkacem que vous citez.
Voici d'ailleurs sa phrase, dans son contexte ; )
http://www.najat-vallaud-belkacem.com/2013/06/09/la-theorie-du-genre-nexiste-pas

«La théorie du genre, qui explique l’identité sexuelle des individus autant par le contexte socio-culturel que par la biologie, a pour vertu d’aborder la question des inadmissibles inégalités persistantes entre les hommes et les femmes ou encore de l’homosexualité, et de faire œuvre de pédagogie sur ces sujets.»
Najat Vallaud Belkacem, interview accordée à 20 minutes, 31 août 2011

«La théorie du genre n’existe pas.»
Najat Vallaud Belkacem, février 2014

«Ce qui est cause, c’est l’hétérosexualité en tant que norme. Il nous faut essayer de penser un monde où l’hétérosexualité ne serait pas normale.» Eric Fassin, sociologue, promoteur de la théorie du genre en France, professeur à l’Ecole Normale Supérieure.

Vous n'avez rien à dire donc vous insultez et diffamez ?
La réponse des faibles .
Vous ne méritez d'attention.

Cher Jacques,
Votre paranoïa associée à votre autisme ne permet pas de débat.
Je vous laisse à vos comparaisons aussi idiotes qu'hors sujet et vous souhaite une bonne journée pleine de certitudes et de mépris vers ceux qui osent émettre un avis contraire à la ligne que vous impose votre camp politique.

Chère Odile ,
-Non, je ne trouve pas que c'est du prosélytisme homosexuel sous couvert de poésie . Que penser dans ce cas du petit chaperon rouge ? Serait ce du prosélytisme cannibale ? Que pensez du petit poucet et d'autres comtes pour enfant ?
Et les enfants n'ont pas semblé être choqué par cette rencontre . Ils n'ont pas vu un barbu en jupe comme certains pourrait l'imaginer, mais un auteur de poésie . Et eux, n'ont pas semblez choqué par cette rencontre,
-Vous citiez un commentaire qui accusait directement les socialistes.
-Le salon beige est un ramassis d'intégriste rétrograde anti-IVG, libre à vous d'y puisez vos informations, mais sachez juste qui ils sont .

Cher Jacques,
Le poète comme vous dites a lu aux enfants de CM1 son ouvrage "Mehdi met du rouge à lèvres".
N'est-ce pas du prosélytisme homosexuel sous couvert de poésie ?

Enfin, où ai-je écrit "socialiste" que vous vous empressez de dédouaner ces derniers ?
Si salon beige dit qu'il fait beau quand le soleil brille, faut-il dire qu'il pleut si je vous comprends ?

Odile, il ne faut pas croire tout ce que raconte le salon beige, ils sont réputé pour leur orientation d’extrême droite (Printemps français) et leur sens aigu pour la manipulation et l'intox.
Il intervient depuis 2001 (rien à voir donc avec les socialistes) et sur le thème de la poésie.

http://fr.wikipedia.org/wiki/David_Dumortier
http://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Salon_beige

C'est effrayant que de contraindre, sans en informer les parents, des enfants du primaire à écouter religieusement des transexuels en salle de classe.
Cela ne peut-il pas attendre la fin de collège ou le lycée ?

Vous dites : "Tentez de faire croire que j'aurai d'autres pseudos... c'est donc vos seuls arguments ?"

Il se trouve que je n'ai jamais évoqué cette possibilté. Vous oui.

Je vous cite : "Pour la clarté des échanges, serait-il possible que les toto, clochette, true fake et autres intégristes de gauche qui ne sont qu'un utilise un seul pseudo. C'est trop voyant."


Vous dites : "Sinon, si vous aviez lu le manifeste de l'ABCD de l'égalité, vous ne poseriez pas ces questions."

Vous rappelez vous au moins de ma question ? Si non, je me ferais un plaisir de la rappeler. Et peut-être qu'avec un peu de chance, vous saurez y répondre.

Vous n'allez pas nous faire la liste des mensonges socialistes, les serveurs de Lyon Mag n'y survivraient pas.

Voila voila, et restez bien sur vos certitudes hein, ne cherchez surtout pas à vous renseigner ou à vous cultiver, ne chercher pas à comprendre, la manip pour tous (ou Rebeynnes ;-)) vous à déjà tout prémâché, il n'y a plus qu'a ingurgiter.

au passage ;-) :
http://www.franceinter.fr/emission-la-question-du-jour-pourquoi-certaines-filieres-de-l-orientation-scolaire-sont-elles-aussi-

Et encore les questions, ça serait dommage qu'elles redescendent trop bas et que je rate quelqu'un qui soit en capacité intellectuelle de répondre, et du coup, de débattre correctement.

-------------------------
Et toujours aucune réponse à la simple question : quelle partie de ce rapport vous déplaît tant ?

Ou est il décrit qu'il fallait "obtenir des garçons efféminés et des filles masculinisées. ?

Quelles sont les parties qui seraient copié/collé du "manifeste lesbien de 1999" que vous aimez tant brandir ?

Et si vous répondiez à ces questions, posez à mainte et mainte reprise, au lieu de blablater dans le vent ? : )

Vos non réponses confirment bien que vous n’êtes que de pauvres manipulateurs sans scrupules, suffisamment pervers pour inventer ces histoires de sextoy à la crèche et autres cours de masturbation.

http://www.education.gouv.fr/cid4006/egalite-des-filles-et-des-garcons.html

Vous avez raison.
Je comprends qu'il est inutile de faire entendre raison à des négationnistes.
Abandonnons les à leur négationnisme et leurs théories égalitaires fumeuses. Mais continuons le combat.

Les patrons ont bien compris que pour l'égalité salariale, c'est de mettre au niveau des femmes, les hommes.
Pour les examens d'entrée en médecine, faut donc baisser le niveau général pour que les garçons y accèdent autant que les filles.
Etc... Au final une société au rabais avec le négationnisme érigé en moyen.

(C'est dur de lutter contre la Bêtise humaine)

"Qu'ils nous expliquent comment obtenir l'égalité entre garçons et filles sans vouloir féminiser les garçons et masculiniser les filles ?
Nous sommes curieux."

C'est ça la base de votre "réflexion" ???
Ça vole haut dites donc !

Donc, quand on demande l'égalité de salaire entre homme et femmes pour un même poste, on demande en fait à féminiser les hommes au travail ?
Quand on constate que 82% des étudiant de médecine sont des filles et inversement en informatique, et que l'on cherche à équilibrer un peu ceci, même traitement ?

Vous êtes soit véritablement stupide, soit ... non, je vois pas d'autre hypothèse.

Je refais encore un copier/coller, car je n'ai toujours pas eu de réponse :

-------
Et toujours aucune réponse à la simple question : quelle partie de ce rapport vous déplaît tant ?

Ou est il décrit qu'il fallait "obtenir des garçons efféminés et des filles masculinisées. ?

Quelles sont les parties qui seraient copié/collé du "manifeste lesbien de 1999" que vous aimez tant brandir ?

Et si vous répondiez à ces questions, posez à mainte et mainte reprise, au lieu de blablater dans le vent ? : )

Vos non réponses confirment bien que vous n’êtes que de pauvres manipulateurs sans scrupules, suffisamment pervers pour inventer ces histoires de sextoy à la crèche et autres cours de masturbation.

http://www.education.gouv.fr/cid4006/egalite-des-filles-et-des-garcons.html

Hakim ne perdez plus de temps avec ces négationnistes.
Qu'ils nous expliquent comment obtenir l'égalité entre garçons et filles sans vouloir féminiser les garçons et masculiniser les filles ?
Nous sommes curieux.
D'autant que nous retrouvons là, toute la théorie égalitaire socialiste.
L'alignement de tous sur le plus petit dénominateur commun.
En bref, la médiocrité humaine comme programme commun.

Puisque ce projet égalitaire vous derange tant:
Citez clairement et dans le texte ce qui vous terrorise.

Toto a raison vous brassez de l'air avec des rumeurs mais vous n'avez absolument rien de concret et factuel pour étayer vos propos haineux!

Et toujours aucune réponse à la simple question : quelle partie de ce rapport vous déplaît tant ?

Ou est il décrit qu'il fallait "obtenir des garçons efféminés et des filles masculinisées. ?

Quelles sont les parties qui seraient copié/collé du "manifeste lesbien de 1999" que vous aimez tant brandir ?

Et si vous répondiez à ces questions, posez à mainte et mainte reprise, au lieu de blablater dans le vent ? : )

Vos non réponses confirment bien que vous n’êtes que de pauvres manipulateurs sans scrupules, suffisamment pervers pour inventer ces histoires de sextoy à la crèche et autres cours de masturbation.

+1
Ce négationnisme d'état repris sur tous les tons par les sympathisants socialistes est effrayant.
Alors qu'il suffit de lire les fiches pédagogiques de cet ABCD pour constater comme tout lecteur la féminisation de la masculinité, et la masculinisation de la féminité.
Qui d'ailleurs ne peut être contesté, sinon comme obtenir l'égalité ?
CQFD
Vu que les négationnistes n'ont pas envie de lire toutes les fiches qu'ils en prennent au moins une au hasard, ou puisqu'ils ont besoin d'être guidé, de lire celle concernant le GRS en EPS.
Mais non, ils préfèrent nier comme leur disent leurs maîtres à penser.

Hé les gars venez voir !!!
Toto n'a lu que la branlette propagandiste du rapport et il fait croire qu'il a lu tout le rapport.
Nous avons là, la démonstration d'un bel exemple de négationnisme avec la même méthode idiote du nauséabond Faurisson qui prétend que les chambres à gaz n'auraient pas existé parce que ce n'était pas dans le programme du 3e reich.
Au suivant !

Vous rendez vous compte de votre ridicule ?

Aller, je vous aide encore, est ce ceci qui vous déplaît ?

"Transmettre des valeurs d’égalité et de respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, est une des missions essentielles de l’école, au fondement de la réussite de tous les élèves, les filles comme les garçons.

En effet, les inégalités de traitement, de réussite scolaire, d’orientation et de carrière professionnelle demeurent bien réelles entre filles et garçons."

http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/a-propos.html

Je vous demande de vous arrêter... d'apporter des preuves quotidiennes de la propagande LGBT à l'école primaire.

Ouuaaarrrrffffff !
Tentez de faire croire que j'aurai d'autres pseudos... c'est donc vos seuls arguments ?

Sinon, si vous aviez lu le manifeste de l'ABCD de l'égalité, vous ne poseriez pas ces questions.
CQFD !

Quant aux questions, c'est vous qui ne répondez pas et ne démontrez pas le contraire de l'objectif qui est de féminiser les garçons et de masculiniser les filles comme clairement stipuler dans ce manifeste qu'il vous suffirait de lire, au moins une fois, faites au moins cet effort.

Et ce n'est pas en répétant inlassablement les mêmes arguments que vos maîtres penseurs, Peillon et Belkacem, que vous démontrez quoi que ce soit.